Entre McDo et l’alternance, quelles vraies alternatives pour professionnaliser les étudiants ?

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Le REX d’Étayage & Behave


Pour le dernier jour du mois de mars, nous avons accueilli Aurélien Lemaire, cofondateur d’Étayage et Jean-Baptiste Morin, carriérologue et fondateur de BeHave Orientation & Careers, pour un webinaire consacré à la professionnalisation des étudiants. Entre précarité croissante, marché du travail en mutation et limites de l’alternance classique, ils nous ont partagé leurs approches pour réinventer l’insertion professionnelle.

Au programme : un état des lieux de la (sur)vie étudiante, une plongée dans la carriérologie, et deux dispositifs concrets :

  • la mission rémunérée en entreprise (Étayage)
  • la connaissance de soi comme compétence (Behave)

1. La (sur)vie étudiante et ses impacts sur la formation

Avant de parler de solutions, il faut regarder la réalité en face :

  • 40% des étudiants travaillent en parallèle de leurs études et 51% d’entre eux estiment que cela a des effets négatifs sur leur scolarité.
  • Environ 20% seulement travaillent dans un domaine lié à leur formation.
  • 1 étudiant sur 5 ne mange pas à sa faim.
  • Le coût du logement a augmenté de +30% en 10 ans.
  • Le coût des cursus privés a doublé en 15 ans, atteignant environ 50 000€ pour 5 ans.

Et avec l’essor de l’IA, ce constat commence à s’étendre aux jeunes diplômés eux-mêmes.


2. La mutation profonde des carrières

Pour comprendre où on va, il faut savoir d’où on vient. Trois grandes ères structurent l’histoire de l’orientation professionnelle :

  • 1910-1960 : « Vocational Guidance » : le modèle linéaire. On choisit un métier, on l’exerce toute sa vie.
  • 1960-2000 : « Career Education » : le modèle des transferts. Les compétences deviennent transférables d’un secteur à l’autre.
  • Depuis 2000 : « Life Design » : le modèle agile. L’individu devient acteur de sa propre carrière.

On passe de l’économie du savoir à l’économie de la connaissance de soi. Signe des temps : +154% de recherches autour du bilan de compétences en 2022 par rapport à 2021.


3. La carriérologie, kézako ?

La carriérologie, c’est la discipline qui répond à cette évolution. Elle se situe à l’intersection de trois champs :

  • La psychologie de l’orientation (centrée sur les étudiants)
  • Les sciences de l’éducation (centrée sur l’enseignement supérieur)
  • Les sciences de gestion (centrée sur les entreprises)

S’orienter, choisir un métier, se faire recruter, gagner sa vie… tout cela repose sur la connaissance de soi. D’autant que, selon le chiffre régulièrement cité dans le secteur, 85% des métiers de 2030 n’existeraient pas encore.

En résumé : carriérologie = pédagogie + carrière.


4. Apprendre autrement grâce aux missions rémunérées

C’est le pari d’Étayage : proposer aux étudiants des missions rémunérées en entreprise, ciblées et encadrées, en lien direct avec leur domaine d’études.

Deux formats :

  • Ponctuel : animation d’un atelier, intervention spécifique
  • Moyen terme : 3 mois de maintenance web, par exemple

Toutes les missions sont encadrées par un professionnel senior. L’ambition ? Permettre à un étudiant de financer environ 500€ de loyer par mois, tout en acquérant une expérience réellement professionnalisante.

La limite identifiée : la demande étudiante est forte, mais les opportunités côté entreprises restent insuffisantes. Il existe un vrai besoin de mise en relation structurée entre les deux.


5. Se connaître, une nouvelle compétence pro ?

C’est le socle de l’approche Behave, résumée ainsi :

  • BE = personnalité, tempérament, caractère
  • HAVE = savoir-faire, compétences, expertise
  • BEHAVE = votre zone d’excellence et de sens au travail

Behave propose deux parcours distincts :

  • BEYOND : l’art de s’orienter
  • BEFORE : l’art de réseauter

La philosophie : massifier sans standardiser. Individualiser sans infantiliser.


6. L’impact du parcours Beyond

Beyond accompagne les étudiants dans leur orientation à travers 4 étapes pédagogiques combinant e-learning, ateliers collectifs et intelligence artificielle.

Les résultats observés :

  • Pour 85% des étudiants, l’IA accélère le processus de réflexion sur leur orientation.
  • Pour 90% des étudiants, Beyond a eu un impact positif et durable sur leur choix d’orientation.
  • +80% de taux de satisfaction global.

7. L’atout du réseautage

Before s’appuie sur un constat simple : 70 à 80% des emplois passent par le marché caché, c’est-à-dire qu’ils ne sont jamais publiés sur les plateformes classiques.

Le parcours Before propose 3 étapes, dont une capsule e-learning « Marché Café » centrée sur l’art du réseautage pour accéder aux offres avant leur publication officielle.

Les résultats :

  • Pour 75% des étudiants, Before a eu un impact durable sur leur façon de chercher du travail.
  • Pour 90%, cela s’est soldé par une nouvelle compétence acquise.

Trouver un travail, ce n’est pas remplir des formulaires. C’est maîtriser l’art de la rencontre.


Conclusion

La professionnalisation des étudiants ne se résume pas à l’alternance ou au job alimentaire. Étayage et Behave montrent qu’il existe une voie intermédiaire : des dispositifs qui articulent expérience terrain, connaissance de soi et ancrage dans la réalité du marché du travail.

Ce n’est ni une question de diplôme, ni de chance ; c’est une question de méthode, d’accompagnement et de confiance en sa propre singularité.

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